Μια προσπάθεια να μελετηθεί η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΒΙΕΤΝΑΜΠΕΣ ΑΓΑΠΩΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ - Τμήμα 2

Επισκέψεις: 605

… συνεχίζεται …

ΧΟΥΝΓ ΝΓΚΟΥΕΝ ΜΑΝΧ

       Φοινκ, όπως περιγράφεται, είναι ένα εγχειρίδιο στρατιωτικών στρατηγικών, τακτικής μάχης, αστρονομίας, γεωγραφικών πληροφοριών, υπολογισμού.

       Σε γενικές γραμμές, για να γίνει ένας διάσημος στρατιωτικός ηγέτης, κάποιος όχι μόνο ασκεί το "Thap bat ban vo nghe" (Δεκαοκτώ τμήματα πολεμικών τεχνών), αλλά και άλλα βιβλία όπως Binh thu Να το μετα (Εγχειρίδιο στρατιωτικής στρατηγικής), Λουκ Τάο Ταμ Λόοκ (Έξι μυστικές διδασκαλίες και τρεις στρατηγικές), Binh phap Ton Tu (Οι στρατιωτικές τακτικές του Sun Tzu).

       Το εγχειρίδιο στρατιωτικής τακτικής στο Βιετνάμ είναι Binh thu yeu luoc (Συνοπτική περιγραφή των στρατιωτικών τακτικών), η οποία συνίστατο κυρίως στο "Σύνολο των μυστηριωδών στρατηγικών" του Τρανγκ Χονγκ Ντάο με τη συνεργασία της Λοκ Χε Χου και το εγχειρίδιο πολέμου του Đào Duy Từ από Νταο Ντουι Του.

       Λέγεται ότι στο Binh Dinh, υπήρχε ένα βιβλίο που ονομάζεται Tay Son binh phap (Οι στρατιωτικές τακτικές του Tay Son) αλλά έχει λείψει.

       Τα εγχειρίδια διδασκαλίας και εκμάθησης πολεμικών τεχνών στο Βιετνάμ δεν είναι μόνο βιβλία για στρατηγικές, τακτικές αλλά και για "επιλογή καλών ημερών, καλού χρόνου, αστρονομικού και γεωγραφικού προβληματισμού και άλλων".

       Μπινχ Πέμ (Στρατιωτικό εγχειρίδιο) αναφέρει πέντε ψυχολογικούς παράγοντες, φαινομενικά τις βασικές στρατιωτικές στρατηγικές, τις οποίες πρέπει να καταλάβει ένας στρατιωτικός ηγέτης:
- Ο πρώτος παράγοντας είναι η αρμονία, η οποία θεωρείται ως η ανώτατη αρχή για τη διακυβέρνηση των χωρών και την τέχνη του πολέμου.
- Ο δεύτερος παράγοντας είναι τακτική. Μπείτε στα πεδία της μάχης μόνο όταν αποφασιστούν οι τακτικές.
- Ο τρίτος παράγοντας κινείται προς τα εμπρός ή προς τα πίσω. Ο δισταγμός δεν επιτρέπεται. Το δίλημμα είναι ο πιο επιβλαβής παράγοντας στις μάχες.
- Ο τέταρτος παράγοντας είναι η τέχνη των μαχών χωρίς τοίχους, τείχη, ούτε μάχες.
- Ο πέμπτος παράγοντας είναι ότι ο ηγέτης θεωρεί τους πολεμιστές του ως τα δικά του άκρα, ενώ οι πολεμιστές θεωρούν τον ηγέτη τους ως το μυαλό τους.

       Φο (Βιετναμέζικες παραδοσιακές πολεμικές τέχνες) ήταν ένα όνομα των βιετναμέζικων παραδοσιακών πολεμικών τεχνών που χρησιμοποιήθηκαν Dang Trong (Νότιο Βιετνάμ στο 17th-18 αιώνα).

       Πολλοί κύριοι πολεμικών τεχνών στο Νότιο Βιετνάμ (Dang Trong) νόμιζα ότι Φο ήταν ένα γενικό όνομα για τις βιετναμέζικες παραδοσιακές πολεμικές τέχνες. Το όνομα προέρχεται από τη δυναστεία του Λόρδοι Nguyen στο Dang Trong. Εκείνη την εποχή, στρατιωτικά μανταρίνια εκπαιδεύτηκαν για να είναι έτοιμοι για μάχες εναντίον Νταγκ Νγκόαϊ (Βόρειο Βιετνάμ στο 17th-18 αιώνα).

       Ωστόσο, Απόχρωση και Quang Nam θεωρούσε το Vo ta ως στρατιωτικό κλασικό, το οποίο χρησιμοποιείται συχνά από το στυλ πολεμικών τεχνών του Bach Ho. Επιπλέον, μερικά νέα στυλ πολεμικών τεχνών χρησιμοποίησαν το όνομα αυτό όπως Μπακ Βιτ Βου, Tien μακρύ Quyen dao (πριν 1975).

       Πριν από το 1975 πολλοί δάσκαλοι πολεμικών τεχνών το σκέφτηκαν Φο είχε παρεξηγηθεί ως Binh Dinh πολεμικές τέχνες. Ίσως επειδή οι πολεμικές τέχνες του Binh Dinh άκμασαν και έγιναν πιο διάσημες από άλλες μορφές πολεμικών τεχνών. Επομένως, όλες οι μορφές πολεμικών τεχνών όπως Ngoc tranggan dai (Moc thieu thao phap), Roi Ngu μον, Λάο Μάι Κουίν, Τάο Κουίν ταξινομήθηκαν κάτω από πολεμικές τέχνες Binh Dinh.

       Υπήρχε ένα τραγούδι που ονομάζεται "Γεια σου»(Τα τεχνικά ποίημα των βιετναμέζικων παραδοσιακών πολεμικών τεχνών) ως εξής:

Οι πολεμικές τέχνες είναι μυστηριώδεις.
Τι πρέπει να κάνετε σε μια πάλη.
Πώς να χτυπήσετε με τις γροθιές σας και πώς να κλωτσήσετε;
Επίθεση σαν τυφώνας.
Πρέπει να καταλάβετε τα πέντε στοιχεία.

Και ξέρετε από μέταλλο μέταλλο και φωτιά.
"Υψηλό λάκτισμα, γρήγορο λάκτισμα, απεργία - εναλλασσόμενη κίνηση και ξαφνική ακινησία."
Έχετε ασκήσει τις επτά τεχνικές επίθεσης, τις τρεις τεχνικές άμυνας;
Οι στάσεις είναι πράγματι δύσκολες.

Η στάση ιππασίας και η μπροστινή στάση πρέπει να είναι σταθερά.
Τους ασκεί συνεχώς για τρία χρόνια.
Στη συνέχεια, ασκείται φόρμες, ξανά και ξανά.
Μην συγχέετε τις τέσσερις κατευθύνσεις.
Θα πρέπει να θυμάστε τις λέξεις Ngan dai ngoc tran.
Οι τεχνικές επίθεσης όπως τα σύννεφα που πετούν στον ουρανό.

Το πόδι σπεύδει προς τα εμπρός σαν ένα αστέρι.
Προσαρμόστε το στυλ μάχης σας σε οποιαδήποτε δεδομένη περιοχή: περιορισμένο ή μεγάλο - χρησιμοποιήστε το προς όφελός σας.
Ξέρτε πώς να εξαπατήσετε, να ξέρετε πώς να χτυπήσετε.
Να είστε ένας άνθρωπος για να πολεμήσετε.
Γίνετε ένας ήρωας για να κερδίσετε.

Μην είστε επιφυλακτικοί.
Να είσαι ταπεινός. Να είσαι ευγενικός. Προσπαθήστε για σοφία.
Να είστε έτοιμοι όταν αντιμετωπίζετε τους πιο έντονους αντιπάλους.
Χρόνια και καλές πολεμικές τέχνες γεννιούνται στο μυαλό μας.

Πρακτική πολεμικές τέχνες στο μέγιστο δυνατότητά σας.
Υπεράσπιση του εαυτού σας, υπεράσπιση του λαού σας, υπεράσπιση της ειρήνης - είναι αιώνιες προσπάθειες

* * *

       Η τριτοβάθμια εκπαίδευση στο Βιετνάμ ξεκίνησε χιλιάδες χρόνια πριν, η οποία ήταν νωρίτερα από πολλές χώρες πλούσιες σε παραδοσιακό πολιτισμό στην Ανατολική Ασία, όπως η Ιαπωνία ή εκτός της περιοχής Ασίας-Ειρηνικού, όπως οι Ηνωμένες Πολιτείες κλπ.

       Η ίδρυση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Βιετνάμ πρέπει να έχει εμπνευστεί από τους πολιτιστικούς θησαυρούς της Ανατολής, όπου η Ινδία και η Κίνα είναι δύο τυπικά συνεισφέροντες χώρες.

       Επομένως, τα προγράμματα κατάρτισης για την κορυφαία τάξη της φεουδαρχικής κοινωνίας εκείνη την εποχή αποτελούνταν από ένα γενικό πρόγραμμα σπουδών, ανεξάρτητα από τον οποίο χρησιμοποιούνταν: γκρουπ, εμπειρογνώμονες λογοτεχνίας ή μάστορες πολεμικών τεχνών. Το πρόγραμμα σπουδών ήταν ένας συνδυασμός τριών μεγάλων πολιτιστικών στοιχείων: Κομφουκιανισμός, Βουδισμόςκαι Ταοϊσμός (Ταοϊσμός). Χρησιμοποιήθηκε σε κάθε στιγμή, κάθε τόπο και κάθε δυναστεία, σε οποιαδήποτε τάξη στα χωριά (για την πλειοψηφία των ανθρώπων) ή στο αυτοκρατορικό φεουδαρχικό δικαστήριο (για τους συγγενείς των αυτοκράτορων και των μανταρινιών). Τα τρία μείζονα πολιτισμικά στοιχεία εφαρμόστηκαν για να οικοδομηθούν τα θεμέλια των σκέψεων και των ανθρώπινων συμπεριφορών με βάση τα Κομφουκιανά πρότυπα. Χρησιμοποιήθηκαν για την εκπαίδευση αστικών μανταρινιών και στρατιωτικών μανταρινιών (Φιγούρα …) με τις σκέψεις του Κομφούκιου.

       Μερικοί άνθρωποι εξακολουθούν να έχουν αμφιβολίες για τις βίαιες συμπεριφορές σε αυτόν τον περίπλοκο κόσμο. Ωστόσο, σήμερα, πολλοί εκπαιδευτικοί ενσωματώνουν μαλακές δεξιότητες, όπως δεξιότητες συμπεριφοράς, δεξιότητες επικοινωνίας, ηγεσία κ.λπ., σε προγράμματα κατάρτισης για την εκπαίδευση των σύγχρονων βιομηχανικών ατόμων. Αυτό δεν σημαίνει ότι το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην αρχαία φεουδαρχική κοινωνία δεν είχε αυτές τις δεξιότητες. Τόσο τα πολιτικά όσο και τα στρατιωτικά μανταρίνια οδηγήθηκαν από τη φιλοσοφία της ζωής, μια δεξιότητα που χρησιμοποιήθηκε διαφορετικά σε διαφορετικούς χρόνους -Tien vi quan, thoi vi su»(Να γίνουν καθηγητές αφού σταματήσουν να είναι μανταρίνια) ή "Quan nhat thoi, dan van van dai»(Το να είστε μανταρίνια βραχυπρόθεσμα ενώ είστε πολίτες είναι μακροπρόθεσμο). Από την φιλοσοφία αυτή, τα πολιτικά μανταρίνια καθώς και τα στρατιωτικά μανταρίνια πρέπει να έχουν τέσσερις δεξιότητες που εφαρμόζονται στην ανατολική ακαδημία: Σταφύλια, Y, Ly, So (Κομφουκιανισμός, Ιατρική, Γεωμετρία, Αστρολογία).

       Τα θεμελιώδη βιβλία που χρησιμοποιήθηκαν ως θεμέλια για την εκπαίδευση αστικών και στρατιωτικών μανταρινιών εκείνη την εποχή ήταν Τρι χτες, Ngu kinh (Τα τέσσερα βιβλία και τα πέντε κλασικά). Εκτός από αυτά τα βιβλία, πρέπει επίσης να μάθουν πολλά άλλα. Ακόμη και αν απαιτούνται μανταρίνια που υπηρετούν υπό φεουδαρχία "trung από το bat tho nhi quan»(Ένα πιστό θέμα δε θα λατρεύει δύο βασιλιάδες), έχτισαν επίσης το θεμέλιο της θεμελιώδους πολιτικής φιλοσοφίας βασισμένης στον Κομφουκιανισμό, ο οποίος χρησιμοποιήθηκε ως μέτρο για να κρίνει την ηθική σε χιλιάδες ιστορικά χρόνια. Εκτός από τις φιλοσοφικές σκέψεις όπως Ταμ Κουγκόνγκ, Νγκου Τουνγκ (Τρεις βασικοί κανόνες και Πέντε βασικές αρετές), Ταμ Τσγκ, Δουλεύεις (Τρεις αφιβολίες και τέσσερις ιδιότητες), Κομφούκια έμαθε επίσης το Γι Τσινγκ για το φενγκ σούι και τις ευκαιρίες γνώσης ή εξηγώντας την άνοδο και την πτώση των διαφορετικών δυναστειών και των ζωών των ανθρώπων. Αυτή η γνώση θα βοηθούσε επίσης τα πολιτικά στρατιωτικά μανταρίνια να γίνουν πιο ευεργετικά για την κοινωνία όταν επέστρεψαν στην πολιτική ζωή τους! Υπήρχαν βοτανολόγοι όπως Χάι Τσουόνγκ Λαν Όνγκ (όνομα γέννησης Le Huu Trac) Και Νγκουέν Ντιν Χιγιού. Υπήρχε ένας δάσκαλος geomancer όπως Τάο Αο οι οποίοι είχαν φροντίσει τους τάφους και τα σπίτια. Υπήρχε ένας καθηγητής αστρολογίας και μανίας όπως Nguyen Binh Khiem ο οποίος ήταν τόσο διάσημος Νοτραδάμος στη Γαλλία. Οι εμπειρογνώμονες πολεμικών τεχνών κατά τη διάρκεια της φεουδαρχίας δεν ήταν διαφορετικοί από τους ειδικούς της λογοτεχνίας. Οι ειδικοί της λογοτεχνίας ερεύνησαν Τρι χτες, Ngu kinh (τα τέσσερα βιβλία και τα πέντε κλασικά), δεξιότητες υποβολής εκθέσεων και γραφειοκρατία κ.λπ., στο αυτοκρατορικό δικαστήριο της φεουδαρχίας. Οι εμπειρογνώμονες πολεμικών τεχνών εφάρμοσαν τις ικανότητές τους σε πεδία μάχης. Έπρεπε να μάθουν για τοξοβολία, βελάκια, ασπίδες, σπαθιά, δόρατα, σκαμπανεβάσματα, τεχνικές μορφές ή εξειδικευμένα στυλ όπως προσωπικό δύο τμημάτων, σιδερένια στυλό, στυλό μολύβδου κ.λπ. εσωτερική δύναμη, διαλογισμό κ.λπ.

       Γενικά, το περιεχόμενο της εκπαίδευσης ήταν μέρος του Απαγορεύεται η απαγόρευση νυχτερίδας (Δεκαοκτώ τμήματα πολεμικών τεχνών).

      Κατά τη διάρκεια χιλιάδων χρόνων ιστορίας, από το μεσαιωνικό έως το σύγχρονο και σύγχρονο, υπήρχαν μόλις επτά φορές το Βιετνάμ απαλλαγμένο από συνεχείς πόλεμοι (σύμφωνα με το Ph.D. διατριβή για την ιστορία του Βιετνάμ από ιαπωνικό ερευνητή, που μεταδόθηκε από τον καθηγητή Tran Quoc Vuong). Κατά τη διάρκεια των επτά ειρήνων, τι έκαναν οι βιετναμέζοι αυτοκράτορες και μανταρίνια; Βεβαίως, ανέπτυξαν αυτά τα λογοτεχνικά υπόβαθρα, στα οποία υπήρχε το λογοτεχνικό υπόβαθρο κατά τη διάρκεια Λι-Τραν εποχή.

… να συνεχίσει …

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ:
◊  Μια προσπάθεια να μελετηθεί η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΒΙΕΤΝΑΜΠΕΣ ΑΓΑΠΩΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ - Τμήμα 3.

◊  Μια προσπάθεια να μελετηθεί η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΒΙΕΤΝΑΜΠΕΣ ΑΓΑΠΩΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ - Τμήμα 1.

BAN TU THU
11 / 2019

(Επισκέφτηκε φορές 2,379, 1 επισκέψεις σήμερα)
en English
X